5 modules :

L’alphabet du mouvement (obligatoire avant les quatre autres sans ordre préférentiel)

Connexions primordiales
La Kinésphère
Nés pour aimer
Au cœur du mouvement

 Présentation

Approche éducative d’équilibrage des mouvements et réflexes primordiaux

Les mouvements et réflexes primordiaux sont des programmes moteurs décisifs, ils sont notre héritage ancestral qui nous accompagne depuis la nuit des temps et sur lequel se construit notre développement (sphères motrice, émotionnelle et cognitive). Leurs rôles dans notre vie de tous les jours, en particulier dans les apprentissages, sont essentiels même si nous ne les «voyons» pas agir. Ces mouvements et réflexes primordiaux sont constitués de réflexes utérins et archaïques, de réactions de redressement, de réponses d’équilibration ainsi que de gestes et schèmes moteurs innés ou acquis.

La non-intégration d’un réflexe ou d’un mouvement primordial va générer un «parasitage» du système nerveux central (SNC) et risque de se manifester particulièrement quand nous sommes sous stress ou en situation d’apprentissage. Un réflexe archaïque du bébé non intégré va «surcharger» le SNC et en réduire de ce fait la disponibilité ; l’apprentissage (physique, émotionnel ou cognitif) s’en trouve affecté.

L’approche proposée, l’Intégration Motrice Primordiale®, permet d’identifier et d’intégrer des réflexes et réactions non intégrés à l’aide de mouvements et de procédures de remodelage simples et aisés à pratiquer seul ou à l’aide d’un partenaire. L’effet pourra être visible à différents niveaux (physique : coordination et posture ; cognitif : apprentissage et réflexion, émotionnel, relationnel…).

La pratique peut se faire avec des bébés, des enfants, des adultes et des seniors.

Origines de l’IMP

Les techniques de remodelage de même que certaines évaluations sont en grande partie issues des travaux de Svetlana Masgutova, docteur en psychologie russe. D’autres évaluations de réflexes proviennent de l’école anglaise (Sally Blythe-Goddard). Les activités ludiques viennent pour la plupart de l’approche australienne (Brendan O’Hara). La philosophie de base de l’IMP est celle de l’Éducation Kinesthésique/Brain Gym (Paul et Gail Dennison).

Autres sources d’inspiration : le Body-Mind Centering de Bonnie Bainbridge Cohen, l’Intégration Sensorielle de Jean Ayres, le CTS de Christophe Carrio, le Kinomichi de Masamichi Noro…

Seront étudiés les éléments suivants en insistant sur leur implication avec la posture :

• Plusieurs mouvements primordiaux avec observations et remodelages : radiation du nombril, réflexe de Galant, réflexe de redressement statique, etc.
• Le processus de naissance et ses réflexes chez la femme et chez le bébé.
• Les réflexes de vie (équilibration, réflexe de protection des tendons…).

Formation ouverte à : Tout public