Qui sommes nous

Depuis 31 ans, nous avons à cœur d’organiser une formation continue de qualité ponctuée en :
– 2019 Obtention de notre certification qualité iso 9001 :2015 ,
– 2018 Référencement au Data Dock
– 2015 Ouverture de notre centre de formation dédié aux professionnels de santé
– 2013 Enregistrement comme Organisme DPC
– Prise en charge par le FIFPL de nos formations répondant aux thèmes prioritaires

Nos formations répondent à l’évolution des données de la science et sont applicables immédiatement en cabinet afin de booster votre activité :
– Développer vos compétences cliniques et thérapeutiques dans le but de prendre en charge efficacement une palette de plus en plus importante de pathologies
– Répondre à un plus grand nombre de patients
– Accroître votre collaboration avec d’autres professionnels de santé dans l’intérêt de vos patients

En 2019 s’ouvre : le DU douleurs chroniques et posturologie, fruit du partenariat de Connaissance & Evolution avec l’université Paris Est Creteil Val de Marne.
Nos formateurs, tous des cliniciens expérimentés :
– sont à votre écoute
– ont à cœur de partager avec vous leurs connaissances et leurs expériences de praticien afin de vous permettre d’acquérir de nouvelles compétences
– d’échanger entre confère dans une ambiance conviviale interactive, propice à l’apprentissage
La formation continue obligatoire (Loi n°2004-806 du code de la santé publique) est une opportunité pour vous permettre de compléter votre formation initiale afin de faire progresser vos connaissances scientifiques et pratiques.

En 1988, nous étions dans les premiers en France à proposer une formation de Posturologie clinique.
Actuellement ce thème est repris lors de nombreux congrès et formations, montrant que ce concept clinique et thérapeutique est une avancée majeure pour nos pratiques professionnelles.

La Posturologie favorise la communication inter-praticien et facilite l’intégration au sein d’équipes de santé pluridisciplinaires.

Un grand merci aux Docteurs Pierre-Marie Gagey et Bernard Weber, véritables maîtres d’œuvre de la Posturologie clinique, pour leur soutien et leur aide dans nos recherches cliniques.
Tous nos remerciements également aux thérapeutes qui depuis 31 ans ont suivi notre enseignement et l’ont fait progresser en s’impliquant dans la recherche et les publications sur la validation des tests cliniques et des concepts thérapeutiques.

Objectifs de nos formations continues

    • Enrichir votre formation initiale, votre expérience professionnelle
    • Étendre vos connaissances scientifiques et pratiques
    • Pratiquer immédiatement en cabinet
    • Répondre aux demandes d’un plus grand nombre de patients
    • Développer votre activité en cabinet
    • Rentabiliser le temps investi grâce à des formations novatrices et pragmatiques

Organisation

    • Supports de cours reprenant l’intégralité des cours théoriques (polycopiés, ou supports numériques) et des cours pratiques (fiches cliniques)
    • Mise à disposition de tables de théorie et de tables de massage distinctes
    • Évaluation continue des connaissances acquises, examen de fin de cycle et mémoire pour les formations longues, permettant de capitaliser des crédits formations
    • Diplôme ou attestation de fin de formation faisant foi du nombre d’heures et des compétences acquises vous permettant de justifier de votre participation à des actions de formation

Cours théoriques et pratiques

    • Concepts thérapeutiques novateurs basés sur la littérature et les recherches actuelles
    • Acquisition des bases scientifiques actualisées
    • Intégration des recommandations des pratiques professionnelles (Haute Autorité de Santé)
    • Acquisition des gestes cliniques et thérapeutiques en les répétant pour les intégrer
    • Plus de 50% de pratique en binôme, encadré par un enseignant attaché à un maximum de 8 groupes de 2 stagiaires
    • Un enseignant pour un maximum de 8 groupes de 2 stagiaires

Équipe pédagogique

    • Constituée de cliniciens reconnus, au fait des réalités professionnelles
    • Intervention d’éminents spécialistes
    • Coordonnée par un directeur d’enseignement et un responsable pédagogique